學院黨委理論學習中心組（擴大）召開基礎研究專題學習會議

（通訊員 劉昕雨）10月22日上午，學院黨委理論學習中心組（擴大）會議在北校區辦公樓第三會議室召開，專題學習基礎科學研究相關政策和評價解讀，邀請西北大學化學與材料科學學院國家杰出青年基金獲得者韓英鋒教授做關于基礎研究的主題報告。學院班子成員、兩委委員、教職工黨支部書記、系所主任和青年教師參加學習，會議由丁金閃主持。

會議專題學習南方科技大學校長、中國科學院院士薛其坤教授的論文《基礎研究突破與杰出人才培養》。文章中薛其坤院士分析全球科研競爭態勢和我國科研發展道路上面臨的問題和挑戰，從基礎研究的重要性、科學精神的重要意義與品格塑造、杰出人才的特質和學校如何提升辦學水平和人才培養質量四方面談基礎研究突破與杰出人才培養的感想。薛院士提出，強大的基礎研究是建設世界科技強國的基石，中國要建設成為世界科技強國，就必須著力加強支持重大應用目標導向的原創性基礎研究，支持面向國家重大需求和自主發展的基礎研究，實現現代技術、關鍵技術自主可控，在新一輪的科技競爭中占據優勢。薛院士以親身經歷的科研實例入手，提出培養一批樂于基礎研究、敢于沖擊科學難題的杰出人才，除了教授基礎知識、課堂知識以外，要幫助學生找到恰當且重要的科學問題，扎實磨練學生精益求精、滴水穿石的科學精神。他表示，學科建設作為提高學校辦學水平和人才培養質量的關鍵，做好學科規劃要認真分析研判未來的社會、科學和技術的發展趨勢，聚焦重點和特色開展前瞻性、基礎性、引領性研究，把學科建設和人才培養有機融合，結合現有人才情況做好特色化人才培養規劃，培養具備扎實的理論基礎、卓越的科學直覺和有對探究自然奧妙或者思考科學問題濃厚的興趣和強烈的解決問題愿望的學生。

結合學習主題，韓英鋒教授作報告《淺談基礎研究與人才培養》。韓教授首先闡述了基礎研究的重要性和相關政策，他表示，上海市將試點設立“基礎研究特區”，選擇基礎研究優勢突出的部分高校和科研院所，從注重原創、人才優先、持之以恒和開放合作等方面長期、穩定和集中支持重點領域和重點團隊。他談到，近年來我國高度重視基礎研究的基石作用，2020年11月國家自然科學基金委員成立交叉科學部，鼓勵打破學科專業壁壘，加強基礎研究。他希望，青年學者和研究生認真考慮自己想做什么，強化興趣驅動，堅持“四個面向”，秉承“與其第一，不如唯一”的原則，在開展交叉科學研究中堅持“雙獨”特色，即研究工作的獨立性和研究方向的獨特性，沿著自己已有的發現，持續地深挖下去。

梁繼民作主題發言。他表示，科學研究是為了發現新現象、新物質和新原理，而科學新發現往往需要幾年甚至幾十年的時間開展工程驗證。學院要加強基礎科研，一方面要開展有組織的科研，關鍵做到“三新”，即開辟新領域、提出新理論和發現新方法；一方面是要探索考核評價機制，鼓勵師生潛心基礎科研。他希望，學院師生在自身現有的科研方向中，強化科學技術的深度和廣度，推進科技問題帶動的應用研究。

與會人員就基礎研究主題紛紛發言，并針對性提出好的意見建議。

丁金閃在總結發言中提出，基礎研究是整個科學技術體系的源頭，是突破核心技術問題的根源所在。沒有從0到1的原創性突破，科技創新就是無源之水、無本之木。全面重視基礎科研是我國發展進入新時代的必然要求，全院要認真學習相關文件和資料內容，深刻領會學校發展戰略，凝聚共識，做好學院基礎科研改革創新。學院將結合實際，一是召開戰略咨詢委員會專題會議研討學院學科方向問題，結合“十四五”規劃，全面梳理學院科研方向，強化學科交叉融合，建設基礎研究試點區；二是針對基礎研究投入周期長、產出成果慢等問題，進一步優化教師聘崗方案，探索建立穩定支持基礎科研的保障、評價和激勵機制；三是依托學院“三全育人”示范院系建設，強化課程思政建設和實踐環節培養，大力培育和弘揚科學精神和工匠精神。他希望，各支部、系所通過“三會一課”、主題黨日、學術報告等方式認真學習研討基礎研究和人才培養相關內容，鼓勵基礎研究領域青年教師和研究生著眼于長遠發展，心無旁騖的堅守科研，求索無涯攻克難關，為學校雙一流建設貢獻電院力量。